Владимир Воронов провел мастер-класс по робототехнике для школьников Академии талантов
На Дне открытых дверей Центра медиаискусств Академии талантов старшеклассники познакомились с семейством роботов МКАР и попробовали реализовать автоматизированное управление с использованием инфракрасных датчиков дистанции.
27 мая инженер Лаборатории «Промышленные системы потоковой обработки данных» Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг» Владимир Воронов принял участие в Дне открытых дверей Центра медиаискусств Академии талантов. Мероприятие прошло в здании Академии талантов на Лафонской улице, 5, и объединило школьников, родителей, педагогов и представителей образовательных программ.
В рамках Дня открытых дверей гости познакомились с направлениями обучения Академии талантов, приняли участие в мастер-классах, пообщались с преподавателями и узнали больше о возможностях для проектной работы. Одним из технологических событий программы стал мастер-класс Владимира Воронова, ориентированный на школьников 9-11 классов.
На занятии участники познакомились с семейством малогабаритных колесных автономных роботов МКАР, которое разрабатывает Лаборатория «Промышленные системы потоковой обработки данных». Владимир рассказал школьникам о возможностях роботов МКАР, а также о развитии линейки, в которую входит и продемонстрированная в рамках мастер-класса МКАР 3.2. После вводной части ребята перешли к практике: вместе с инженером они реализовывали автоматизированное управление роботом с использованием инфракрасных датчиков дистанции.
МКАР – это учебно-методический комплекс для углубленного изучения робототехники, программирования и принципов работы беспилотных систем. Роботы семейства помогают школьникам на практике разбираться в управлении движением, обработке данных с датчиков, навигации и проектировании технических решений. Конструкция МКАР позволяет модифицировать устройство и дополнять его новыми функциональными элементами, а цифровая модель-симулятор дает возможность тестировать алгоритмы без постоянного обращения к физическому роботу.
«Для школьников особенно важно увидеть, что робототехника – это не абстрактная теория, а понятная инженерная задача, которую можно решить своими руками. На мастер-классе ребята быстро включились в работу: разбирались, как датчики помогают роботу ориентироваться, пробовали управлять его поведением и видели результат сразу. Такие занятия хорошо показывают, как программирование, электроника и инженерное мышление соединяются в одном проекте», — отметил Владимир Воронов.
Сотрудничество Лаборатории ПСПОД ПИШ СПбПУ и Академии талантов продолжается и в образовательных программах для школьников. В Академии талантов лаборатория реализует курс «Роботы и беспилотные системы: будущее технологий», рассчитанный на учащихся 9-11 классов. Программа знакомит ребят с основами робототехники, беспилотных систем, программирования, проектирования и создания собственных робототехнических решений.
На курсе школьники изучают языки программирования Python или C++, учатся выбирать компоненты, собирать и тестировать роботов, применять полученные знания для автоматизации процессов и решения учебных, исследовательских и прикладных задач. Особое внимание уделяется практической работе: участники проходят путь от идеи и проектирования концепции до сборки, настройки и проверки работоспособности устройства.
Участие инженеров СПбПУ в таких мероприятиях помогает школьникам ближе познакомиться с современными инженерными профессиями и увидеть, как технологии беспилотных систем применяются в реальных образовательных и исследовательских проектах.
