МКАР 3.2 представлен на XVI Петербургском международном образовательном форуме
Инженер Лаборатории ПСПОД СПбПУ Владимир Воронов представил обновлённую версию учебно-методического комплекса МКАР 3.2 на площадке ПМОФ, продемонстрировав его потенциал для внедрения в школьное инженерное образование.
С 30 марта по 3 апреля 2026 года в Санкт-Петербурге прошёл XVI Петербургский международный образовательный форум (ПМОФ) – одно из ключевых событий в сфере образования, объединяющее представителей образовательных учреждений, науки, бизнеса и органов власти. Форум традиционно выступает площадкой для открытого профессионального диалога, обмена опытом и обсуждения актуальных вызовов, стоящих перед системой образования. В этом году в мероприятиях ПМОФ приняли участие более 30 000 человек, а программа включала свыше 350 событий, охватывающих широкий спектр тем – от профориентации школьников до формирования технологического суверенитета страны.
Особое внимание в рамках форума было уделено вопросам инженерного образования и внедрения современных технологий в учебный процесс. Именно в этом контексте Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого представил перспективные разработки, ориентированные на использование в школах города. 3 апреля, в заключительный день форума, сопровождавшийся подведением итогов, Политех представил учебное оборудование в выставочном формате.
Одной из ключевых разработок, представленных на стенде, стал малогабаритный колесный автономный робот (МКАР), разработанный Лабораторией «Промышленные системы потоковой обработки данных» Передовой инженерной школы «Цифровой инжиниринг» СПбПУ. Инженер лаборатории Владимир Воронов представил участникам форума обновлённую версию комплекса – МКАР 3.2, продемонстрировав его функциональные возможности и образовательный потенциал.
МКАР представляет собой учебно-методический комплекс, предназначенный для углублённого изучения робототехники, программирования и принципов работы беспилотных систем. Решение ориентировано на школьное и дополнительное образование и позволяет формировать у обучающихся системное инженерное мышление, а также практические навыки разработки и реализации технологических решений. В рамках проекта ранее уже была реализована поставка комплектов МКАР в школы Санкт-Петербурга, что подтверждает востребованность разработки в образовательной среде.
Конструктивно робот оснащён датчиками ориентации, аналогичными применяемым в реальных системах беспилотного транспорта, что позволяет моделировать реальные инженерные задачи. Применение всенаправленных колёс существенно расширяет возможности перемещения платформы, а модульная архитектура обеспечивает гибкость в модернизации и адаптации под различные образовательные задачи. Важным элементом экосистемы МКАР является также разработанный симулятор, позволяющий тестировать алгоритмы в цифровой среде без использования физического устройства, что ускоряет обучение и снижает риски повреждения оборудования.
Обновлённая версия МКАР 3.2, представленная Владимиром Вороновым, вызвала значительный интерес со стороны участников форума. Особое внимание к разработке проявила компания «ТЭКО» – один из ведущих поставщиков и интеграторов комплексных аудио-, видео- и ИТ-решений для государственных и коммерческих организаций. Компания обладает многолетним опытом реализации проектов в образовательной сфере и оснащения учреждений в соответствии с современными стандартами, что открывает перспективы для дальнейшего внедрения МКАР в образовательную инфраструктуру.
Участие Лаборатории ПСПОД в ПМОФ и демонстрация МКАР 3.2 подтвердили высокий уровень разработок СПбПУ в области образовательных технологий и их практическую значимость. Представленные решения не только соответствуют современным требованиям к инженерному образованию, но и формируют основу для подготовки будущих специалистов, способных работать в условиях цифровой экономики и технологического развития.
