Участник образовательной программы «Роботы и беспилотные системы: будущее технологий» СПбПУ стал призёром всероссийского конкурса «Большие вызовы»
Проект SchoolZum Информатика, разработанный Марком Мещеряковым в рамках образовательной программы Политеха, повысил эффективность школьных уроков информатики и получил высокую оценку жюри.
С 30 апреля по 2 мая 2025 года на федеральной территории «Сириус» прошла очная защита проектов в рамках Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы». В этом году конкурс отмечает свой десятилетний юбилей, оставаясь ключевой площадкой для школьников и студентов, увлеченных инновациями и научно-техническим творчеством. Участники представили решения по 12-ти направлениям, соответствующим приоритетам стратегии научно-технологического развития России.
В 2025 году на конкурс поступило более 16,5 тысяч заявок, из которых до финала дошли около тысячи участников. Одним из самых востребованных направлений стала секция «Большие данные, искусственный интеллект, автоматизированные системы и безопасность». Более 150 финалистов боролись за звание лучших, представив проекты в области IT, машинного обучения и современных производственных технологий. По итогам защиты призерами стали свыше 30 человек, а шестеро участников удостоились дипломов победителей.
Среди призеров секции – ученик 10 «И» класса Санкт-Петербургской школы №174 имени И.К. Белецкого Марк Мещеряков. Юный разработчик с ранних лет проявлял интерес к информационным технологиям: уже в третьем классе он начал изучать программирование в Доме детского технического творчества, а в четвертом создал свою первую игру «Космический защитник», занявшую первое место на городском конкурсе «От идеи до воплощения». Позже Марк окончил IT Школу Samsung, прошел курс «Python Pro» и уже в восьмом классе стал финалистом регионального этапа конкурса «Большие вызовы».
В 2023 году Марк присоединился к образовательной программе «Большие данные», а в 2024 прошёл отбор в обновлённую программу «Роботы и беспилотные системы: будущее технологий», организованные Лабораторией «Промышленные системы потоковой обработки данных» ПИШ «ЦИ» совместно с Академией Талантов. Программа, реализуемая на базе Санкт-Петербургского политехнического университета, позволила ему углубиться в изучение искусственного интеллекта, машинного обучения, промышленных технологий и языка программирования Python. Под руководством экспертов СПбПУ Марк начал работу над проектом, который стал ответом на вызовы современного образования.
Проект SchoolZum Информатика – это инновационная образовательная экосистема, разработанная для обучения школьников программированию на Python. Платформа объединяет в себе удобный редактор кода с подсветкой синтаксиса, автодополнением и встроенным отладчиком, а также систему автоматической проверки заданий через интеграцию с платформой «Информатикс». Уникальность проекта в его адаптации под школьные стандарты: учителя могут создавать уроки, добавлять задачи и отслеживать прогресс учеников через специальную панель администратора, а ученики – работать над заданиями как в классе, так и дома, сохраняя историю решений.
Тестирование SchoolZum в школе №174 показало впечатляющие результаты: среднее количество решенных задач за урок выросло на 17,78%, а нагрузка на учителей сократилась до нуля благодаря автоматизированной проверке. Марк также предусмотрел обратную связь от пользователей: в ходе пилотного запуска ученики предложили добавить контекстное меню для работы с кодом, а преподаватели отметили удобство аналитики успеваемости через журнал тестов.
«Школьные уроки информатики часто сталкиваются с проблемой разрыва между теорией и практикой. Создавая SchoolZum, я хотел не просто упростить написание кода, но и сделать обучение целостным – от решения задач до мгновенной проверки. Особенно благодарен наставникам из Политеха: их опыт помог мне понять, как масштабировать проект», — рассказал Марк.
Успех Марка Мещерякова – яркий пример того, как упорство, талант и поддержка наставников могут привести к прорыву в образовательных технологиях. Его проект SchoolZum Информатика уже доказал свою эффективность, став частью учебного процесса в школе №174, и продолжает развиваться, открывая новые возможности для учеников и учителей. В планах юного разработчика – поступление в Санкт-Петербургский политехнический университет, где он намерен углубить знания в области искусственного интеллекта и больших данных, чтобы создавать ещё более совершенные решения для образования и промышленности.
Победа в конкурсе «Большие вызовы» – не финиш, а старт для новых идей. Поздравляем Марка с заслуженным признанием и желаем, чтобы его инновационный подход вдохновил не только сверстников, но и будущие поколения юных IT-специалистов!
