Создан виртуальный комплекс для обучения работам на компрессорной станции подземного хранилища газа
С помощью интерактивных цифровых моделей оборудования и ряда практических заданий студенты научатся проводить регламентные и ремонтные работы, распознавать и отрабатывать аварийные ситуации.
VR-приложение разработано в рамках Программы повышения качества образования и подготовки кадров ПАО «Газпром»/ СПбПУ. Обучающая система поможет усовершенствовать образовательный процесс по профильным для ПАО «Газпром» направлениям подготовки в Высшей школе энергетического машиностроения Института энергетики СПбПУ.
3D-моделирование и программную часть выполнили специалисты Лаборатории «Промышленные системы потоковой обработки данных» ПИШ СПбПУ. Техническое задание и сценарии лабораторных работ разработаны в Высшей школе энергетического машиностроения.
Учебно-демонстрационный комплекс посвящен обслуживанию компрессорного и вспомогательного оборудования ПХГ, поиску и устранению неисправностей, технике безопасности на объекте. 3D-модель станции подземного хранения газа дополнена интерактивными инструментами управления и комплексом обучающих сценариев для пользователей. Модель имитирует работу компрессорного оборудования в штатном и аварийном режимах.
Система моделирует механические, тепловые и газодинамические процессы, которые происходят в оборудовании в зависимости от действий оператора. Пользователи должны не только отработать свои шаги по инструкции, но и понимать, что происходит с оборудованием, оценивать степень его отклонения от регламентного состояния и определять потенциальную опасность ситуации.
3D-модели разработаны на основе реального объекта компании «Газпром ПХГ» — Невского управления подземного хранения газа в пос. Крестцы Новгородской области. Модели воспроизводят основные элементы и архитектуру УПХГ «Невское».
Проект сфокусирован на обслуживании газоперекачивающих агрегатов (ГПА) и систем, связанных со сжатием природного газа и его закачкой в подземное хранилище, поэтому наиболее детально в виртуальном ПХГ проработана модель компрессорного цеха №3 с инженерными системами и тремя идентичными ГПА. В объеме, необходимом для обучения, смоделированы также вспомогательные системы.
Сценарии лабораторных работ построены на основе технологических регламентов, маршрутов обхода и алгоритмов работы машиниста УПХГ «Невское».
Система подготовлена в двух версиях, одна – для использования с VR-очками и манипуляторами, другая – для управления с помощью клавиатуры и мыши.
«Опыт применения VR-тренажеров в учебном процессе показал, что они являются эффективными и наглядным инструментом для подготовке студентов к работе со сложным энергетическим оборудованием. Полностью повторяя внешний вид и функционал реальных объектов, они позволяют отрабатывать действия по обслуживанию и ремонту компрессорного оборудования, ДВС, газовых турбин. Также происходит более наглядное знакомство с различными элементами систем транспортировки и хранения газа», — считает Александр Дроздов, профессор Высшей школы энергетического машиностроения Института энергетики СПбПУ.
