Слушатели Весенних школ СПбПУ познакомились с разработками Лаборатории ПСПОД
Участники образовательных программ Академии информатики погрузились в мир цифровых технологий, инженерных разработок и виртуальной реальности в Лаборатории ПСПОД ПИШ СПбПУ.
30 марта участники Весенних школ Академии информатики для школьников СПбПУ посетили Лабораторию «Промышленные системы потоковой обработки данных» ПИШ «ЦИ» СПбПУ. В экскурсии приняли участие учащиеся 6-8 классов школ Калининского и Выборгского районов Санкт-Петербурга, обучающиеся по программам «Создай свой сайт без кода» и «Разработка игр в JavaScript».
Весенние школы Академии информатики направлены на развитие цифровых навыков у школьников и знакомство с современными ИТ-направлениями. В рамках программ ребята не только осваивают практические инструменты разработки, но и посещают профильные лаборатории университета, чтобы увидеть реальные примеры применения технологий.
Одним из ключевых событий стал визит в Лабораторию ПСПОД. Гостей встретила специалист лаборатории Елизавета Никулина, которая провела обзорную экскурсию. Она рассказала школьникам об основных направлениях работы лаборатории, продемонстрировала реализуемые проекты и объяснила, как цифровые решения применяются в промышленности и образовании. Особый интерес у ребят вызвали разработки в области цифровых симуляторов и инженерных тренажёров.
Затем младший научный сотрудник Лаборатории ПСПОД ПИШ СПбПУ Егор Кузьмичёв познакомил ребят с применением технологий информационного моделирования зданий (BIM) в современном строительстве и рассказал о проекте лаборатории в области автоматизированного проектирования жилых зданий. В ходе презентации школьники увидели цифровую модель здания и узнали, как с помощью специализированных инструментов можно анализировать конструктивные решения, инженерные системы и планировки. Такие технологии позволяют существенно ускорить процесс проектирования, повысить точность расчётов и сделать разработку строительных проектов более эффективной и наглядной.
Интерактивная часть экскурсии продолжилась выступлением младшего научного сотрудника Лаборатории ПСПОД ПИШ СПбПУ Олеси Сычёвой. Она представила школьникам обучающий VR-комплекс, разработанный для подготовки специалистов, работающих с компрессорным оборудованием подземных хранилищ газа.
Проект создан в сотрудничестве с ПАО «Газпром» и направлен на формирование практических навыков работы в условиях, максимально приближенных к реальным. В виртуальной среде пользователи могут изучать устройство оборудования, выполнять регламентные операции, а также отрабатывать действия в нештатных и аварийных ситуациях. Высокая степень реалистичности достигается за счёт использования детализированных 3D-моделей и сценариев, основанных на реальных производственных процессах и технической документации.
Отдельным преимуществом комплекса является его универсальность: он может использоваться как в формате VR с полным погружением, так и на обычных компьютерах, что расширяет возможности его применения в образовательном процессе.
После презентации школьники получили возможность самостоятельно протестировать разработку. В течение почти 40 минут участники поочерёдно погружались в VR-пространство, взаимодействовали с объектами и проходили элементы обучающих сценариев. Каждый желающий смог почувствовать себя специалистом на промышленном объекте, что вызвало у ребят живой интерес и яркие эмоции.
Экскурсия позволила школьникам не только расширить представление о современных технологиях, но и увидеть перспективы их применения в будущей профессиональной деятельности. Посещение Лаборатории ПСПОД ПИШ СПбПУ стало ярким событием программы Весенних школ и важным шагом на пути к осознанному выбору в сфере ИТ и инженерии.
