Лаборатория ПСПОД представила VR-комплекс КС «Елизаветинская» на XIV Петербургском международном газовом форуме
Разработка помогает обучать специалистов для газовой отрасли с использованием технологий виртуальной реальности.
С 7 по 10 октября в Санкт-Петербурге прошёл XIV Петербургский международный газовый форум – одно из важнейших событий в энергетической отрасли России. Форум, организованный при поддержке Торгово-промышленной палаты РФ, традиционно собирает ведущих экспертов, представителей бизнеса, науки и государственных структур. В этом году мероприятие прошло на трёх ключевых площадках города – в КВЦ «Экспофорум», отеле Hilton St. Petersburg Expoforum и Лахта Центре – и включало более 110 деловых мероприятий: стратегические сессии, круглые столы, конференции и технологические выставки.
Главные темы форума – цифровизация газовой отрасли, импортонезависимость, внедрение инновационных технологий, международное сотрудничество и подготовка кадров. Особое внимание было уделено проектам, направленным на технологическое обновление и создание отечественных решений в условиях глобальных вызовов.
Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого представил на форуме более 20 своих передовых разработок, включая решения в области цифрового моделирования, энергетики, нефтегазового машиностроения и инженерного образования. Университет выступил как надёжный партнёр промышленности и научной платформы «Газпрома», демонстрируя результаты многолетнего сотрудничества с ведущими предприятиями отрасли.
Одной из таких разработок стал виртуальный учебно-демонстрационный комплекс ГПА компрессорной станции «Елизаветинская», представленный Лабораторией «Промышленные системы потоковой обработки данных» ПИШ СПбПУ. Главный инженер проекта Андрей Кузьмичёв вошёл в состав университетской делегации и представил разработку широкой профессиональной аудитории форума.
VR-комплекс моделирует в трехмерной цифровой среде работу газоперекачивающего агрегата ГПА-16М-06 «Урал», который широко используется в магистральных и экспортных газопроводах. Виртуальная лаборатория позволяет обучать будущих специалистов и действующих операторов компрессорных станций регламентным действиям, техническому обслуживанию, запуску и диагностике оборудования, а также работе в аварийных и нештатных ситуациях. Разработка охватывает весь спектр производственных процедур – от визуального осмотра и ручной перестановки кранов до соблюдения техники безопасности и административного контроля.
Особенностью проекта стала высокая детализация оборудования, включая технологические установки, системы охлаждения, пожаротушения, блоки управления, дренажные и фильтрационные системы. Каждый элемент модели интерактивен и позволяет пользователю максимально приближённо к реальным условиям отрабатывать необходимые навыки.
Программная часть комплекса ГПА включает обучающие и контрольные сценарии, систему подсказок, автоматическую проверку действий и оценку ошибок, а также встроенные маршруты обхода, чек-листы и цифровую документацию. Решение поддерживает как VR-гарнитуры (HTC Vive Pro, Oculus Rift S), так и стандартные ПК, что делает его универсальным для различных форматов обучения. Проект реализован при участии Высшей школы энергетического машиностроения Института энергетики СПбПУ и при поддержке ПАО «Газпром» и ООО «Газпром трансгаз Санкт-Петербург».
«Использование виртуальной реальности даёт возможность безопасно, быстро и наглядно готовить специалистов к работе с высокотехнологичным оборудованием, — отмечает Андрей Кузьмичёв. — Такой подход помогает будущим операторам увереннее чувствовать себя на производстве и быстрее вливаться в рабочие процессы. Это делает профессиональную подготовку более доступной, гибкой и адаптированной под нужды конкретного производства».
Участие в Петербургском международном газовом форуме стало важным шагом в продвижении VR-решений Политеха как перспективного инструмента подготовки специалистов для стратегически важной отрасли. Представленный проект Лаборатории ПСПОД ПИШ СПбПУ наглядно демонстрирует потенциал цифровых технологий в инженерном образовании и производственной подготовке. Внедрение таких решений в учебный процесс и на корпоративных платформах позволит не только повысить качество обучения, но и ускорить трансформацию всей системы профессиональной подготовки в энергетике.
