Александра Петряева приняла участие в интенсиве по применению ИИ в управлении университетом
В ходе программы команда Политеха представила проект, направленный на формирование устойчивой ИИ-культуры и развитие интеллектуальных сервисов в университете.
С 23 по 26 июня в Великом Новгороде на базе Инновационного научно-технологического центра «Интеллектуальная электроника Валдай» прошла очная часть программы повышения квалификации «Инструменты искусственного интеллекта в управлении университетом: стратегия и тактика». В составе управленческой команды Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого участие в интенсиве приняла Александра Петряева, младший научный сотрудник Лаборатории «Промышленные системы потоковой обработки данных» Передовой инженерной школы СПбПУ.
Программа повышения квалификации реализуется в сетевой форме Институтом дистанционного образования Томского государственного университета совместно с Новгородским государственным университетом имени Ярослава Мудрого. Курс посвящён практическому применению технологий искусственного интеллекта в университетской среде. Участники обсуждали, как ИИ может использоваться не только как отдельный цифровой инструмент, но и как часть системной трансформации образовательных, управленческих и исследовательских процессов.
В течение четырех дней команды вузов работали с экспертами, разбирали реальные кейсы, участвовали в проектных сессиях и готовили собственные предложения по развитию ИИ-направлений в университетах. Расписание интенсива включало лекции, экспертные блоки, практические занятия, командную работу, доклады, менторские сессии и итоговую защиту проектов. Особое внимание было уделено вопросам внедрения ИИ в работу преподавателей и административных подразделений, а также преодолению организационных барьеров, повышению цифровой грамотности сотрудников и формированию устойчивой среды для применения новых технологий.
В рамках групповой проектной работы команда СПбПУ представила инициативу, связанную с использованием ИИ-инструментов для повышения эффективности учебной и методической работы профессорско-преподавательского состава. Проект сфокусирован на переходе от точечного применения технологий к формированию в университете устойчивой ИИ-культуры, созданию центра внедрения ИИ-инструментов, развитию инфраструктуры для разработки решений, включая библиотеки, интеллектуальных агентов и RAG-системы.
Участники команды обозначили ключевые вызовы, с которыми сталкиваются университеты при внедрении искусственного интеллекта: недостаток единой концепции, разобщенность подразделений, нехватка открытых кейсов, необходимость развития компетенций у сотрудников и отсутствие единых регламентов. В качестве стратегической цели команда предложила создание благоприятной среды взаимодействия интеллектов для вовлечения работников в процессы трансформации университета к 2030 году.
«Для меня особенно ценным стало то, что программа была построена не вокруг абстрактного разговора об искусственном интеллекте, а вокруг реальных управленческих задач университета. Мы смогли посмотреть на ИИ как на инструмент, который помогает менять процессы, усиливать команды и создавать более удобную среду для преподавателей, сотрудников и студентов», — отметила Александра Петряева.
Участие в интенсиве позволило команде СПбПУ не только представить собственное видение развития ИИ-инструментов в университете, но и сопоставить его с опытом других вузов, получить экспертную обратную связь и уточнить практические шаги для дальнейшей работы. Для ПИШ СПбПУ такой опыт особенно важен: лаборатории и проектные команды школы уже сегодня работают с технологиями обработки данных и интеллектуальными системами, а значит, могут вносить значимый вклад в формирование современной цифровой среды университета.
